Психодиагностика: маршрут чтения и критерии качества методик
Психодиагностика — область, в которой пересекаются теория психологии, измерительная практика и вопрос о том, насколько можно доверять тому, что мы «узнали» о человеке с помощью теста. Эта страница — навигатор по разделу.
Маршрут чтения
С чего начать
Что такое психодиагностика: индикаторы, критерии и области применения
Базовая модель: индикатор → конструкт → критериальное поведение. Зачем нужна психодиагностика в HR, терапии, образовании, медицине. Почему это не «просто опросник». Чем научная диагностика отличается от астрологии и хиромантии.
Методы
Виды психодиагностических методик: от полиграфа до интервью
Шкала объективности: от полиграфа и БОС до квазиэкспериментов. Тест vs опросник. Сводная таблица плюсов и минусов. Как выбрать метод под задачу.
Что мы измеряем
Психологические конструкты: четыре мира и примеры измерения
Матрица четырёх миров (Нурков–Березанская): биологическое/психологическое × внутреннее/внешнее. Конструкты интеллекта, эмоций, мотивации, исполнительных функций, уровня притязаний — с примерами инструментов (Векслер, PERMA, DASS, BRIEF, MMPI).
Проективные методы: Роршах, ТАТ, Розенцвейг и рисуночные тесты
Как устроены проективные методы, на чём основана их диагностическая логика. Роршах в системе Экснера, ТАТ и анализ героя, тест Розенцвейга — направление и тип реакции, рисуночные тесты — возможности и ограничения.
Качество инструментов
Надёжность и шкалы: как оценить качество методики
Виды шкал (номинальная, порядковая, интервальная, отношений). Шкала Ликерта — устройство и ограничения. Типы надёжности. Альфа Кронбаха: как читать и как не переоценивать.
Валидность и достоверность: как оценить методику
Содержательная, конструктная, критериальная валидность. Достоверность ответов. Шкалы L, F, K и клинические шкалы MMPI. Чувствительность и специфичность. DASS-21 и HADS.
Факторный анализ в психодиагностике: EFA, CFA и нагрузки
EFA — поиск структуры, CFA — проверка модели. Факторные нагрузки. Индексы соответствия RMSEA, CFI, TLI — как читать и что считать приемлемым.
Шпаргалка: критерии качества методики
| Критерий | Что означает | Хорошее значение |
|---|---|---|
| Репрезентативность норм | Выборка стандартизации ≈ ваша аудитория | 100–200+ человек; ближе к популяции |
| Альфа Кронбаха (α) | Внутренняя согласованность | ≥ 0,7 (исследования), ≥ 0,9 (клиника) |
| Тест-ретест корреляция | Стабильность измерений | r ≥ 0,7 |
| p-value | Статистическая значимость связи | p < 0,05 |
| Факторная нагрузка | Связь пункта с фактором | ≥ 0,40 (лучше ≥ 0,60) |
| RMSEA | Ошибка CFA-модели | ≤ 0,06 |
| CFI | Соответствие данным | ≥ 0,95 |
| TLI | Соответствие с поправкой | ≥ 0,90 |
| Критериальная r | Прогностичность | ≥ 0,3 (практически значимо) |
| Чувствительность / специфичность | Скрининг: «поймать больных» / не ошибиться с здоровыми | Зависит от цены ошибки |
Смежные материалы в журнале
Специализированная клиническая диагностика (нейропсихология, патопсихология, SCID) в этом кластере не дублируется — см. раздел клинической психологии и статью «Методы исследования в клинической психологии». Углубление по личностным опросникам — «Факторные опросники: карта личности или её карикатура?».